Qual das seguintes estratégias de leitura é mais eficaz para melhorar a fluência?

• incentive os alunos a lerem em voz alta diariamente.
• forneça textos adequados ao nível de leitura dos alunos.
• crie oportunidades para os alunos praticarem a leitura oral repetida em pares ou grupos pequenos.
• celebre os sucessos dos alunos e forneça feedback positivo para motivá-los a continuar praticando.

Ler o mesmo texto várias vezes em voz alta (a) é uma estratégia de leitura eficaz para melhorar a fluência. esta técnica permite que os alunos repitam as palavras e frases, o que melhora a familiaridade e a velocidade de leitura.

• (b): ler silenciosamente o mais rápido possível não é uma estratégia eficaz para melhorar a fluência, pois pode levar à leitura superficial e à falta de compreensão.
• (c): parar e soletrar cada palavra em voz alta é uma estratégia que pode ser útil para alunos com dificuldades de decodificação, mas não é eficaz para melhorar a fluência geral.
• (d): ler um texto novo em voz alta para alguém pode ser útil para praticar a fluência, mas não é tão eficaz quanto repetir o mesmo texto várias vezes.
• (e): ler somente textos curtos e fáceis não é eficaz para melhorar a fluência, pois não expõe os alunos a textos desafiadores que exigem prática adicional.

A leitura oral repetida é uma estratégia de leitura comprovada que ajuda os alunos a desenvolverem fluência, precisão e compreensão. encorajar os alunos a praticarem esta técnica regularmente contribuirá para o seu sucesso na leitura.