Qual das seguintes atividades NÃO é uma atividade de réplica do leitor mencionada no plano de aula?
(A) -
Desenhar algo relacionado ao texto
(B) -
Escrever uma pequena história relacionada ao texto
(C) -
Fazer uma apresentação oral sobre o texto
(D) -
Criar uma encenação ou dramatização do texto
(E) -
Responder a perguntas sobre o texto
Explicação
As atividades de réplica do leitor são aquelas que permitem que os alunos respondam e interajam com o texto de uma forma pessoal e criativa. Elas permitem que os alunos expressem sua compreensão e interpretação do texto através de diferentes meios, como desenho, escrita, encenação ou dramatização.
Análise das alternativas
- (A): Desenhar algo relacionado ao texto é uma atividade de réplica, pois permite que os alunos expressem sua interpretação do texto visualmente.
- (B): Escrever uma pequena história relacionada ao texto é uma atividade de réplica, pois permite que os alunos criem uma resposta escrita e pessoal ao texto.
- (C): Fazer uma apresentação oral sobre o texto não é uma atividade de réplica, pois envolve apenas a transmissão de informações sobre o texto, sem uma resposta pessoal ou criativa.
- (D): Criar uma encenação ou dramatização do texto é uma atividade de réplica, pois permite que os alunos expressem sua interpretação do texto através da performance.
- (E): Responder a perguntas sobre o texto não é uma atividade de réplica, pois envolve apenas a compreensão e recordação das informações do texto, sem uma resposta pessoal ou criativa.
Conclusão
As atividades de réplica do leitor são essenciais para o desenvolvimento da compreensão e apreciação literária. Ao permitir que os alunos respondam aos textos de forma criativa e pessoal, essas atividades ajudam a promover o envolvimento ativo com a literatura e o desenvolvimento do pensamento crítico e da imaginação.