Qual das seguintes atividades não contribui para desenvolver a fluência na leitura?
(A) -
leitura em voz alta com ênfase na pronúncia, ritmo e entonação.
(B) -
realização de jogos de palavras e rimas para aquecer a leitura.
(C) -
leitura silenciosa de textos desconhecidos sem apoio ou discussão.
(D) -
leitura compartilhada de textos com o professor, modelando a fluência.
(E) -
medição do tempo de leitura de parágrafos para melhorar a velocidade.
Dica
- leia em voz alta regularmente e grave sua leitura para autoavaliação.
- junte-se a um grupo de leitura ou leia para um amigo ou familiar.
- pratique a leitura de diferentes tipos de textos, incluindo ficção, não ficção e poesia.
- use um metrônomo ou aplicativo de leitura para melhorar seu ritmo e velocidade.
Explicação
A leitura fluente envolve a capacidade de ler textos com precisão, ritmo e entonação adequados. a leitura silenciosa de textos desconhecidos sem apoio ou discussão não oferece oportunidades para os alunos praticarem e receberem feedback sobre sua fluência.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da fluência na leitura:
- (a): a leitura em voz alta com ênfase na pronúncia, ritmo e entonação promove a prática direta da fluência.
- (b): os jogos de palavras e rimas aquecem as habilidades de leitura e ajudam a desenvolver a fluência.
- (d): a leitura compartilhada com o professor fornece um modelo de leitura fluente e permite que os alunos discutam o texto.
- (e): a medição do tempo de leitura ajuda os alunos a identificar áreas para melhorar sua velocidade e fluência.
Conclusão
A fluência na leitura é uma habilidade essencial para uma compreensão eficaz. atividades que envolvem leitura em voz alta, apoio e prática direcionada são essenciais para o desenvolvimento da fluência.