Qual das opções abaixo não é uma estratégia de leitura que os alunos podem utilizar para melhorar sua fluência?
(A) -
ler em voz alta
(B) -
parar e pensar
(C) -
pular palavras desconhecidas
(D) -
voltar e reler
(E) -
usar marcadores de página
Dica
- pratique a leitura em voz alta regularmente.
- use estratégias diversificadas de leitura, como "ler em voz alta" e "voltar e reler".
- leia textos de diversos gêneros e níveis de complexidade.
- busque ajuda de um professor ou tutor se precisar de apoio adicional.
Explicação
Pular palavras desconhecidas pode prejudicar a compreensão do texto e interromper o fluxo da leitura. as outras alternativas são estratégias eficazes que ajudam os alunos a melhorar sua precisão, ritmo e compreensão durante a leitura.
Análise das alternativas
- (a): ler em voz alta ajuda a desenvolver a fluência e a identificar erros de pronúncia.
- (b): parar e pensar permite que os alunos processem o texto e entendam seu significado.
- (c): pular palavras desconhecidas não é uma estratégia recomendada, pois prejudica a compreensão.
- (d): voltar e reler ajuda os alunos a corrigir erros e esclarecer passagens confusas.
- (e): usar marcadores de página ajuda os alunos a manter o controle de onde estão no texto e a retornar facilmente a seções específicas.
Conclusão
As estratégias de leitura são ferramentas valiosas para melhorar a fluência e a compreensão dos alunos. ao praticar essas estratégias regularmente, os alunos podem se tornar leitores mais confiantes e eficazes.