Em qual das técnicas de leitura apresentadas na aula, o aluno lê um texto em voz alta para seu parceiro, enquanto o parceiro ouve e acompanha o texto?

• Escolha textos adequados ao nível de leitura dos alunos.
• Incentive os alunos a lerem com fluência e expressão.
• Peça que os alunos se corrijam mutuamente quando necessário.
• Promova discussões sobre o texto após a leitura.

Na leitura em pares, um aluno lê um texto em voz alta para seu parceiro, enquanto o parceiro ouve e acompanha o texto. Essa técnica é eficaz para melhorar a fluência e a compreensão de leitura, pois permite que os alunos pratiquem a leitura oral e recebam feedback imediato de seus colegas.

Nas demais alternativas, a técnica de leitura não envolve a interação entre dois alunos:

• (A): Na leitura oral repetida, o aluno lê um texto em voz alta várias vezes para si mesmo.
• (B): Na leitura silenciosa cronometrada, o aluno lê um texto silenciosamente em um tempo determinado.
• (C): Na leitura coletiva, todos os alunos leem o mesmo texto em voz alta, um de cada vez.
• (D): Na leitura em pares, um aluno lê um texto em voz alta para seu parceiro, enquanto o parceiro ouve e acompanha o texto.
• (E): Na leitura independente, o aluno lê um texto silenciosamente, sem a participação de outros alunos.

A leitura em pares é uma técnica eficaz para melhorar a fluência e a compreensão de leitura, pois permite que os alunos pratiquem a leitura oral e recebam feedback imediato de seus colegas.