Em qual das estratégias de observação e análise abaixo o aluno deve prestar atenção às características e padrões dos movimentos executados?
(A) -
análise do desempenho: identificar erros e acertos na execução dos movimentos.
(B) -
análise cinemática: analisar a trajetória, velocidade e aceleração dos movimentos.
(C) -
análise cinética: analisar as forças internas e externas envolvidas na execução dos movimentos.
(D) -
observação subjetiva: registrar impressões pessoais e opiniões sobre os movimentos.
(E) -
autoanálise: identificar pontos fortes e fracos na própria execução dos movimentos.
Dica
- grave os movimentos dos alunos e analise os vídeos posteriormente.
- utilize ferramentas tecnológicas para medir e registrar dados objetivos sobre os movimentos.
- observe os movimentos de diferentes ângulos para obter uma compreensão mais completa.
- compare os movimentos dos alunos com os de modelos ou especialistas para identificar áreas de melhoria.
Explicação
A análise cinemática é o estudo do movimento dos corpos sem considerar as forças que o causam. o aluno que realiza essa análise deve prestar atenção à trajetória, velocidade e aceleração dos movimentos, que são características e padrões importantes para o aprimoramento das habilidades motoras e capacidades físicas.
Análise das alternativas
As demais alternativas abordam outros aspectos da observação e análise de movimentos:
- (a): análise do desempenho: envolve a identificação de erros e acertos, não necessariamente relacionados às características dos movimentos.
- (c): análise cinética: analisa as forças envolvidas, não as características dos movimentos em si.
- (d): observação subjetiva: baseia-se em impressões pessoais, não em padrões objetivos dos movimentos.
- (e): autoanálise: envolve a reflexão sobre a própria execução, não a observação dos movimentos de outros.
Conclusão
A análise cinemática é uma estratégia importante para o aprimoramento das habilidades motoras e capacidades físicas na prática da ginástica geral. ao analisar a trajetória, velocidade e aceleração dos movimentos, os alunos podem identificar padrões e características que podem ser melhoradas ao longo do tempo.