Qual das seguintes atividades é mais apropriada para desenvolver habilidades de leitura autônoma?

• forneça aos alunos acesso a uma variedade de textos interessantes e apropriados ao seu nível de leitura.
• crie um ambiente de leitura acolhedor e livre de distrações.
• estabeleça metas de leitura realistas e celebre o progresso dos alunos.
• seja um modelo de comportamento, demonstrando o amor pela leitura.

A leitura autônoma envolve a capacidade do aluno de ler e compreender um texto por conta própria, sem depender da ajuda de outras pessoas. a leitura silenciosa de um pequeno texto permite que o aluno pratique as habilidades de decodificação, fluência e compreensão, necessárias para a leitura autônoma.

As demais alternativas não são tão eficazes para o desenvolvimento de habilidades de leitura autônoma:

• (a): a leitura em voz alta para a turma inteira não é autônoma, pois envolve a dependência do professor ou de outro aluno para ler o texto.
• (c): a leitura colaborativa em pequenos grupos de alunos pode ser benéfica para a compreensão do texto, mas não é tão eficaz para o desenvolvimento da leitura autônoma quanto a leitura individual.
• (d): escutar atentamente uma história lida pelo professor não envolve a prática das habilidades de leitura, como decodificação e fluência.
• (e): recitar poesia decorada previamente não envolve a leitura de um texto novo e não contribui para o desenvolvimento da leitura autônoma.

O desenvolvimento da leitura autônoma é essencial para o sucesso acadêmico e pessoal dos alunos. encorajar os alunos a lerem silenciosamente textos pequenos de forma individual é uma estratégia eficaz para cultivar essa habilidade.