Qual das seguintes situações melhor exemplifica a habilidade de "expor ideias, fatos e opiniões sobre temas variados, respeitando os ouvintes e utilizando recursos não verbais e paralinguísticos que apoiem a exposição oral"?

(A) - 
 um aluno lendo um texto em voz alta para a turma.
(B) - 
 um aluno participando de um debate, apresentando seus argumentos de forma clara e organizada.
(C) - 
 um aluno escrevendo um relatório sobre um experimento científico.
(D) - 
 um aluno conversando com um amigo sobre seu dia.
(E) - 
 um aluno enviando uma mensagem de texto para um colega de classe.

Explicação

A habilidade "expor ideias, fatos e opiniões sobre temas variados, respeitando os ouvintes e utilizando recursos não verbais e paralinguísticos que apoiem a exposição oral" refere-se à capacidade de se comunicar oralmente de forma clara, organizada e persuasiva. a situação descrita na alternativa (b) envolve um aluno participando de um debate, o que requer que ele apresente seus argumentos de forma clara e organizada, respeitando os ouvintes e utilizando recursos não verbais e paralinguísticos para apoiar sua exposição oral.

Análise das alternativas

As demais alternativas não exemplificam completamente a habilidade descrita na pergunta:

  • (a): ler um texto em voz alta não envolve apresentar ideias, fatos ou opiniões próprias.
  • (c): escrever um relatório não é uma forma de comunicação oral.
  • (d): conversar com um amigo é uma forma de comunicação informal que não necessariamente envolve apresentar ideias, fatos ou opiniões de forma estruturada.
  • (e): enviar uma mensagem de texto é uma forma de comunicação escrita, não oral.

Conclusão

A habilidade de comunicação oral é essencial em vários aspectos da vida, desde apresentações acadêmicas até negociações profissionais. desenvolver essa habilidade desde cedo é crucial para o sucesso acadêmico e profissional dos alunos.