Qual das opções abaixo NÃO é uma característica da conversação espontânea?
(A) -
Troca de turnos entre os interlocutores
(B) -
Escuta ativa
(C) -
Planejamento detalhado da fala
(D) -
Adaptação da fala ao contexto
(E) -
Respeito pelos turnos de fala
Dica
- Crie oportunidades para conversas descontraídas e informais em sala de aula.
- Utilize jogos e atividades que estimulem a comunicação espontânea, como jogos de perguntas e respostas ou debates.
- Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e experiências em discussões em grupo.
- Forneça feedback positivo para os alunos que se comunicam de forma espontânea e eficaz.
Explicação
A conversação espontânea se caracteriza por ser uma interação verbal imediata, sem planejamento prévio ou detalhado da fala. Portanto, a opção (C) "Planejamento detalhado da fala" não é uma característica da conversação espontânea.
Análise das alternativas
- (A): A troca de turnos entre os interlocutores é uma característica essencial da conversação espontânea.
- (B): A escuta ativa é fundamental para uma comunicação efetiva e é uma característica da conversação espontânea.
- (C): O planejamento detalhado da fala não é uma característica da conversação espontânea, pois esta ocorre de forma espontânea e imediata.
- (D): A adaptação da fala ao contexto é uma característica importante da conversação espontânea, pois permite que os interlocutores se comuniquem de forma eficaz em diferentes situações.
- (E): O respeito pelos turnos de fala é uma norma social importante na conversação espontânea.
Conclusão
Compreender as características da conversação espontânea é essencial para desenvolver habilidades de comunicação oral efetiva. Ao dominar essas características, os alunos podem se expressar com clareza e confiança em diversas situações de interação social.