Qual das etapas da sequência didática abaixo é fundamental para melhorar a estrutura, a linguagem e a clareza do texto?

• incentive os alunos a lerem o texto atentamente e a identificar aspectos que podem ser aprimorados.
• oriente-os a considerar a estrutura do texto, a linguagem utilizada e a clareza das ideias.
• promova discussões em grupo para que os alunos compartilhem suas ideias e aprendam uns com os outros.
• forneça feedback construtivo sobre as sugestões de melhorias dos alunos.

A etapa de "sugestões de melhorias" é fundamental para aprimorar a estrutura, a linguagem e a clareza do texto. é nessa etapa que os alunos discutem e propõem ideias para melhorar o texto, considerando aspectos como coerência, organização, vocabulário e estilo.

As demais alternativas não têm como objetivo principal melhorar a estrutura, a linguagem e a clareza do texto:

• (a): introdução: apresenta o conceito de edição de textos.
• (b): identificação de erros: foca na identificação de erros gramaticais, ortográficos e de pontuação.
• (c): sugestões de melhorias: etapa em que os alunos propõem ideias para aprimorar o texto.
• (d): edição final: realiza a correção dos erros identificados e a implementação das sugestões de melhorias.
• (e): avaliação: verifica a aplicação das habilidades aprendidas na edição de textos.

A etapa de "sugestões de melhorias" é crucial para que os alunos possam analisar o texto criticamente, identificar pontos que podem ser melhorados e propor soluções para aprimorá-lo. isso contribui significativamente para o desenvolvimento da habilidade de edição de textos.