Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia utilizada para fazer antecipações, inferências e verificações durante a leitura?
(A) -
ler o título e a introdução do texto;
(B) -
analisar as imagens e ilustrações;
(C) -
fazer perguntas ao professor;
(D) -
relacionar informações do texto com conhecimentos prévios;
(E) -
comparar as antecipações e inferências com o conteúdo do texto.
Dica
- leia atentamente o texto, buscando pistas contextuais.
- faça perguntas a si mesmo sobre o conteúdo e as intenções do autor.
- use seus conhecimentos prévios e experiências pessoais para fazer inferências.
- verifique suas antecipações e inferências comparando-as com o texto.
- anote suas ideias e reflexões para uma melhor compreensão do texto.
Explicação
As estratégias de antecipações, inferências e verificações são realizadas pelo próprio leitor durante o processo de leitura. fazer perguntas ao professor é um recurso externo que pode ser utilizado para esclarecer dúvidas ou obter informações adicionais, mas não é uma estratégia de leitura em si.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias utilizadas para fazer antecipações, inferências e verificações durante a leitura:
- (a): ler o título e a introdução do texto ajuda a fazer antecipações sobre o conteúdo.
- (b): analisar as imagens e ilustrações fornece pistas visuais para fazer inferências.
- (d): relacionar informações do texto com conhecimentos prévios auxilia na construção de antecipações.
- (e): comparar as antecipações e inferências com o conteúdo do texto é a etapa final de verificação.
Conclusão
fazer antecipações, inferências e verificações durante a leitura são estratégias essenciais para uma leitura ativa e crítica. fazer perguntas ao professor pode ser um recurso útil, mas não substitui essas estratégias que são realizadas pelo próprio leitor.