Qual dos instrumentos abaixo é considerado um instrumento de percussão não convencional?

• Incentive os alunos a trazerem objetos comuns de casa para experimentar como instrumentos musicais.
• Crie um espaço na sala de aula ou no pátio para os alunos explorarem os instrumentos e sons.
• Grave as composições dos alunos e toque-as de volta para eles, para que possam ouvir e refletir sobre suas criações.
• Incentive os alunos a pesquisar e aprender sobre diferentes culturas musicais e os instrumentos usados nessas culturas.

Os instrumentos de percussão não convencionais são aqueles que não são tradicionalmente usados na música, mas podem ser utilizados para criar sons e ritmos interessantes. A caixa de fósforos é um exemplo de objeto comum que pode ser usado como instrumento de percussão, batendo-se suavemente na lateral da caixa ou esfregando-a contra uma superfície áspera.

As demais alternativas são instrumentos convencionais de percussão:

• (A): Xilofone é um instrumento de percussão convencional.
• (B): Bateria é um instrumento de percussão convencional.
• (C): Piano não é um instrumento de percussão.
• (D): Caixa de fósforos é um instrumento de percussão não convencional.
• (E): Violino não é um instrumento de percussão.

A exploração de instrumentos e fontes sonoras não convencionais pode ser uma atividade divertida e criativa para os alunos, incentivando-os a pensar fora da caixa e a experimentar novas possibilidades musicais.