Em qual das sequências de movimento abaixo é utilizado principalmente o elemento "ritmo"?
(A) -
andar lentamente, correr rapidamente, saltar alto, girar suavemente
(B) -
movimentar-se de forma livre e aleatória, sem seguir um padrão
(C) -
andar em círculo, bater palmas no compasso da música, pular com os dois pés
(D) -
agachar, levantar, estender os braços, flexionar as pernas
(E) -
caminhar para frente e para trás, virar para os lados, deslizar para a direita
Dica
- use músicas com ritmos variados para estimular os alunos.
- bata palmas ou use instrumentos de percussão para criar um acompanhamento rítmico.
- crie sequências de movimento que sigam o ritmo da música.
- encoraje os alunos a experimentar diferentes ritmos e padrões.
Explicação
O ritmo é a variação organizada de sons e silêncios em um tempo determinado. na alternativa (c), as ações de "andar em círculo", "bater palmas no compasso da música" e "pular com os dois pés" são realizadas de forma coordenada e com duração específica, demonstrando o elemento ritmo.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o elemento "ritmo" não é tão evidente:
- (a): foco em diferentes velocidades e movimentos, mas não há uma organização rítmica clara.
- (b): movimento livre e aleatório, sem padrão rítmico definido.
- (d): sequência de ações isoladas, sem uma organização rítmica.
- (e): movimentos variados, mas não há uma estrutura rítmica específica.
Conclusão
O ritmo é um elemento essencial da dança, pois cria uma sensação de movimento organizado e expressivo. incorporar o ritmo nas atividades de dança ajuda a desenvolver a coordenação, a musicalidade e a capacidade de expressão corporal dos alunos.