Em qual atividade de movimento direcionada os alunos são desafiados a explorar diferentes direções?
(A) -
andar para trás
(B) -
pular em um pé só
(C) -
mover-se em câmera lenta
(D) -
balançar os braços e as pernas
(E) -
dançar em pequenos grupos
Dica
- incentive os alunos a se moverem em todas as direções possíveis: frente, trás, lados, cima e baixo.
- use música com diferentes ritmos e andamentos para inspirar movimentos diferentes.
- forneça desafios específicos, como pedir aos alunos que se movam em um padrão em forma de oito ou que tracem uma figura específica no espaço.
Explicação
A atividade de "mover-se em câmera lenta" desafia os alunos a explorar diferentes direções porque eles precisam controlar seus movimentos e prestar atenção aos detalhes de como seus corpos se movem no espaço.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem explicitamente a exploração de diferentes direções:
- (a): andar para trás envolve uma direção específica.
- (b): pular em um pé só envolve movimentos em um único lugar.
- (d): balançar os braços e as pernas não necessariamente envolve explorar diferentes direções.
- (e): dançar em pequenos grupos não é uma atividade de movimento direcionada específica.
Conclusão
Explorar diferentes direções é uma parte importante do desenvolvimento da consciência corporal e da compreensão do espaço. atividades que desafiam os alunos a mover-se em diferentes direções podem ajudar a melhorar sua coordenação motora e habilidades de resolução de problemas.