Em qual das brincadeiras abaixo a cooperação entre os alunos é mais importante?
(A) -
Corrida de velocidade: cada aluno corre o mais rápido que puder para chegar primeiro à linha de chegada.
(B) -
Cabo de guerra: duas equipes puxam uma corda em direções opostas para tentar vencer.
(C) -
Jogo da memória: os alunos tentam encontrar pares de cartas iguais, virando-as uma de cada vez.
(D) -
Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(E) -
Basquete: os alunos tentam marcar pontos jogando a bola na cesta da equipe adversária.
Dica
- Crie brincadeiras e jogos que exijam a cooperação entre os alunos.
- Elogie as crianças quando elas cooperam umas com as outras.
- Leia histórias que ilustram a importância da cooperação e do trabalho em equipe.
- Seja um modelo de comportamento, cooperando com os outros e ajudando sempre que possível.
Explicação
No cabo de guerra, os alunos precisam trabalhar juntos para puxar a corda e vencer a equipe adversária. Essa brincadeira exige comunicação, coordenação e esforço conjunto para alcançar o objetivo comum.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a cooperação entre os alunos não é tão essencial para o desenvolvimento da brincadeira:
- (A): Na corrida de velocidade, o foco está na habilidade individual de cada aluno.
- (C): No jogo da memória, os alunos jogam individualmente e não há necessidade de cooperação.
- (D): No pique-esconde, a brincadeira se baseia na busca individual e não há necessidade de cooperação.
- (E): No basquete, os alunos jogam em equipes, mas a cooperação não é tão essencial quanto no cabo de guerra.
Conclusão
A cooperação é fundamental para o bom andamento de muitas brincadeiras e atividades coletivas. Incentivar a cooperação desde cedo contribui para a formação de cidadãos mais solidários e colaborativos.