Em qual das atividades a seguir os alunos são mais estimulados a trabalhar em equipe?

• crie atividades que exijam que os alunos trabalhem juntos para atingir um objetivo comum.
• divida os alunos em pequenos grupos e atribua tarefas específicas a cada membro.
• forneça feedback positivo e reconhecimento quando os alunos colaborarem e se apoiarem mutuamente.
• modele o trabalho em equipe sendo colaborativo e solidário com seus colegas e alunos.

O circuito de coordenação e equilíbrio é uma atividade realizada em duplas ou pequenos grupos, onde os alunos precisam completar um percurso de obstáculos juntos. isso requer que eles se comuniquem, coordenem seus movimentos e se apoiem mutuamente para superar os desafios.

As demais alternativas não estimulam o trabalho em equipe de forma tão direta:

• (a): a exploração de habilidades motoras é uma atividade realizada individualmente, onde cada aluno se concentra em seus próprios movimentos.
• (b): circuito de coordenação e equilíbrio, é a que mais estimula o trabalho em equipe.
• (c): a atividade lúdica com música também é uma atividade realizada individualmente, onde cada aluno cria seus próprios movimentos e coreografias.
• (d): rolamentos e (e): cambalhotas são movimentos individuais que não requerem trabalho em equipe.

O trabalho em equipe é uma habilidade essencial para o desenvolvimento social e emocional dos alunos. atividades como o circuito de coordenação e equilíbrio ajudam a promover essa habilidade ao criar oportunidades para os alunos colaborarem e se apoiarem mutuamente.