Qual é a principal habilidade desenvolvida na etapa de criação desta aula?

• Crie um ambiente propício à criatividade, onde os alunos se sintam seguros para experimentar e correr riscos.
• Proponha desafios criativos e permita que os alunos tenham autonomia para encontrar soluções.
• Elogie as ideias criativas dos alunos, mesmo que elas não sejam perfeitas.
• Seja um modelo de criatividade, compartilhando suas próprias ideias e soluções criativas.

A etapa de criação é o momento em que os alunos desenvolvem alternativas para a brincadeira ou jogo escolhido, adaptando-as para diferentes espaços e materiais disponíveis. Isso exige que eles usem sua criatividade para pensar em novas regras, desafios e soluções.

As demais alternativas também são importantes, mas não são a principal habilidade desenvolvida na etapa de criação:

• (A): A autonomia é desenvolvida ao longo de toda a aula, mas não é a principal habilidade da etapa de criação.
• (C): A colaboração é importante na etapa de criação, mas não é a principal habilidade.
• (D): A comunicação é importante na etapa de apresentação, mas não é a principal habilidade da etapa de criação.
• (E): A pesquisa é importante na etapa de exploração, mas não é a principal habilidade da etapa de criação.

A criatividade é uma habilidade essencial para resolver problemas, inovar e se adaptar a novas situações. Estimular a criatividade dos alunos desde cedo é fundamental para sua formação integral.