Qual das seguintes afirmativas sobre a revolução russa é falsa?

A afirmativa (c) é falsa porque a revolução russa teve um profundo impacto na disseminação do comunismo em outros países. a vitória dos bolcheviques na rússia inspirou movimentos comunistas em vários países da europa e da américa, contribuindo para a formação da internacional comunista e para a disseminação do comunismo como uma ideologia global.

As demais alternativas são verdadeiras:

• (a): a revolução foi motivada por uma série de fatores, incluindo as péssimas condições de vida da população russa.
• (b): os bolcheviques, liderados por lenin, tomaram o poder na revolução de outubro de 1917.
• (d): a revolução resultou em mudanças radicais na política, economia e sociedade russa, instaurando um regime socialista.
• (e): a revolução russa foi um acontecimento marcante na história mundial, com impactos profundos no cenário geopolítico e ideológico global.

A revolução russa desempenhou um papel fundamental na disseminação do comunismo em escala global. entender seu impacto é essencial para compreender a história do século xx e as transformações políticas e ideológicas que moldaram o mundo atual.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "o poder da empatia: compreendendo e conectando-se com os outros"

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• compreender o conceito de empatia e sua importância nas relações humanas;
• identificar e praticar comportamentos empáticos em diferentes situações;
• desenvolver habilidades de comunicação interpessoal e escuta ativa;
• reconhecer a diversidade de perspectivas e emoções dos outros.

habilidades da bncc: ef06er06 - "compreender a empatia como a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos e perspectivas."

sobre esta aula: esta aula será dividida em duas sessões. na primeira sessão, os alunos explorarão o conceito de empatia e sua importância nas interações sociais. na segunda sessão, eles participarão de atividades práticas e discutirão estratégias para praticar a empatia no dia a dia.

materiais necessários:

• quadro branco ou flip chart e marcadores;
• histórias ou vídeos curtos sobre atos de empatia;
• material para atividades práticas, como: bolas de meia, objetos misteriosos, papel e canetas;
• acesso à internet para pesquisa e consulta (se disponível).

plano de aula detalhado:

1ª sessão (50 minutos):

1. introdução (10 minutos):

• início da aula com uma discussão sobre o significado da palavra "empatia".
• exemplos de situações em que a empatia é necessária ou útil.

1. explorando o conceito de empatia (20 minutos):

• leitura de histórias ou exibição de vídeos sobre atos de empatia.
• discussão sobre os sentimentos, pensamentos e ações das pessoas envolvidas.
• definição e explicação do conceito de empatia como a capacidade de se colocar no lugar do outro.

1. importância da empatia (10 minutos):

• discussão sobre a importância da empatia nas relações humanas.
• como a empatia pode fortalecer as amizades, melhorar a comunicação e criar um ambiente mais harmonioso.

1. comunicação empática (10 minutos):

• prática de escuta ativa e comunicação empática usando frases como: "eu entendo como você está se sentindo" ou "eu posso imaginar como isso deve ser difícil para você".

2ª sessão (50 minutos):

1. atividades práticas (20 minutos):

• dividir os alunos em grupos e distribuir materiais para atividades práticas.
• exemplos de atividades:
• passar uma bola de meia e compartilhar sentimentos ou experiências pessoais.
• explorar objetos misteriosos e tentar adivinhar como outras pessoas podem reagir a eles.

1. estratégias para praticar empatia (15 minutos):

• discussão sobre estratégias para praticar a empatia no dia a dia.
• exemplos: tentar entender as perspectivas dos outros, prestar atenção à linguagem corporal e expressões faciais, e mostrar compaixão.

1. reflexão final (10 minutos):

• discussão sobre a importância da empatia e seu papel na construção de relacionamentos saudáveis.
• encorajamento para que os alunos pratiquem a empatia em suas vidas e reflitam sobre seu impacto.

1. avaliação (5 minutos):

• os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades e discussões, bem como em um pequeno texto reflexivo sobre a importância da empatia.