Qual das seguintes afirmações sobre a relação entre natureza, ambientes e qualidade de vida está correta?

(A) - 
 As características físico-naturais não influenciam o uso da terra e a ocupação humana.
(B) - 
 A produção e as atividades econômicas não afetam a qualidade de vida.
(C) - 
 A qualidade de vida é independente das relações entre natureza e ambientes.
(D) - 
 A compreensão dessas relações é crucial para promover o desenvolvimento sustentável.
(E) - 
 As regiões da Europa, Ásia e Oceania possuem as mesmas características físico-naturais.

Dica

  • Realize atividades práticas, como visitas de campo ou projetos de pesquisa, para conectar os alunos à natureza e ao meio ambiente.
  • Incorpore discussões sobre as consequências ambientais e sociais das ações humanas em suas aulas.
  • Incentive os alunos a pesquisar e apresentar suas descobertas sobre diferentes regiões do mundo e as relações entre seus recursos naturais, práticas de uso da terra e qualidade de vida.

Explicação

A alternativa (D) está correta porque reconhece a importância de compreender as relações entre natureza, ambientes e qualidade de vida para promover o desenvolvimento sustentável.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão incorretas:

  • (A): As características físico-naturais influenciam o uso da terra e a ocupação humana, por exemplo, o relevo montanhoso afeta a distribuição da população e as atividades econômicas.
  • (B): A produção e as atividades econômicas impactam a qualidade de vida, por exemplo, a poluição industrial pode prejudicar a saúde.
  • (C): A qualidade de vida é dependente das relações entre natureza e ambientes, por exemplo, o acesso à água limpa influencia o bem-estar.
  • (E): As regiões da Europa, Ásia e Oceania possuem diferentes características físico-naturais, como montanhas, planícies e desertos.

Conclusão

A compreensão das relações entre natureza, ambientes e qualidade de vida é essencial para a tomada de decisões informadas e a promoção do desenvolvimento sustentável que atenda às necessidades das gerações presentes e futuras.