De acordo com o plano de aula, qual das alternativas abaixo não é um objetivo de conhecimento?
(A) -
compreender diferentes princípios e valores éticos presentes em diversas crenças religiosas e filosofias de vida.
(B) -
reconhecer a importância dos princípios e valores éticos na vida individual e coletiva.
(C) -
promover o respeito pela diversidade de crenças e filosofias, valorizando a pluralidade cultural.
(D) -
analisar as diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida, estabelecendo uma hierarquia de valores.
(E) -
refletir sobre as implicações éticas das práticas e ensinamentos de diferentes crenças e filosofias.
Explicação
O plano de aula enfatiza a compreensão e o respeito pela diversidade de crenças e filosofias de vida, sem estabelecer uma hierarquia de valores. os demais objetivos de conhecimento se concentram em compreender os princípios éticos, sua importância e implicações, bem como promover o diálogo e o respeito.
Análise das alternativas
- (a): compreender diferentes princípios e valores éticos presentes em diversas crenças religiosas e filosofias de vida.
- (b): reconhecer a importância dos princípios e valores éticos na vida individual e coletiva.
- (c): promover o respeito pela diversidade de crenças e filosofias, valorizando a pluralidade cultural.
- (d): analisar as diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida, estabelecendo uma hierarquia de valores (incorreto)
- (e): refletir sobre as implicações éticas das práticas e ensinamentos de diferentes crenças e filosofias.
Conclusão
O plano de aula se concentra em promover o diálogo e o respeito pela diversidade, reconhecendo que diferentes crenças e filosofias podem ter princípios e valores éticos distintos. estabelecer uma hierarquia de valores não está alinhado com esse objetivo.