Qual dessas afirmações reflete melhor o objetivo da aula "valores éticos e morais: explorando crenças religiosas e filosóficas"?
(A) -
ensinar as crenças específicas de cada religião e filosofia.
(B) -
comparar as doutrinas teológicas de diferentes religiões.
(C) -
desenvolver a capacidade de análise crítica sobre princípios éticos.
(D) -
promover a conversão religiosa dos alunos para uma crença específica.
(E) -
classificar as crenças religiosas e filosóficas em "certas" e "erradas".
Explicação
O objetivo principal da aula, conforme declarado na descrição do plano de aula, é "desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise das diferentes perspectivas sobre o que é certo e errado". portanto, a afirmação que melhor reflete esse objetivo é a alternativa (c), que destaca o desenvolvimento da capacidade de análise crítica sobre princípios éticos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não refletem o objetivo principal da aula:
- (a): ensinar crenças específicas não é o foco da aula, que se concentra na exploração de diferentes perspectivas.
- (b): comparar doutrinas teológicas é um aspecto menor da aula, que se concentra na influência ética e moral das crenças.
- (d): promover a conversão religiosa não é um objetivo da aula, que respeita e explora diferentes crenças.
- (e): classificar crenças como "certas" ou "erradas" não é o objetivo da aula, que visa promover a compreensão e o respeito pelas diferentes perspectivas.
Conclusão
O desenvolvimento da capacidade de análise crítica é crucial para que os alunos compreendam as diversas crenças religiosas e filosóficas e para que possam tomar decisões éticas informadas.