De acordo com o texto, qual é o principal objetivo dos grupos formados na segunda parte da aula?
(A) -
Analisar princípios e valores éticos presentes em diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
(B) -
Ler as informações sobre as crenças e filosofias designadas e discutir as principais ideias e valores associados a cada uma delas.
(C) -
Compartilhar suas perspectivas e descobertas sobre as suas próprias crenças e valores.
(D) -
Discutir como as crenças e filosofias de vida podem influenciar a construção de uma sociedade mais justa e solidária.
(E) -
Apresentar suas descobertas para a classe, destacando as semelhanças e diferenças entre as diferentes perspectivas.
Explicação
O texto informa que, após a discussão em grupo sobre as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida, os alunos devem refletir sobre suas próprias crenças e valores e, em seguida, discutir essas reflexões em grupo. Portanto, o principal objetivo dos grupos formados na segunda parte da aula é compartilhar essas perspectivas e descobertas pessoais.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem objetivos de outras partes da aula:
- (A): É o objetivo da atividade de exploração de crenças religiosas e filosóficas, que acontece na primeira parte da aula.
- (B): É o objetivo da atividade de exploração de crenças religiosas e filosóficas, que acontece na primeira parte da aula.
- (D): É um dos objetivos da discussão em grupo na segunda parte da aula, mas não é o principal objetivo.
- (E): É o objetivo da atividade de apresentação dos grupos, que acontece na primeira parte da aula.
Conclusão
A atividade de discussão em grupo na segunda parte da aula tem como principal objetivo permitir que os alunos compartilhem suas perspectivas e descobertas sobre as suas próprias crenças e valores, a fim de promover a reflexão pessoal e o diálogo respeitoso sobre diferentes visões de mundo.