Qual das seguintes afirmações sobre os benefícios das radiações eletromagnéticas na saúde é incorreta?

(A) - 
 as radiografias podem auxiliar no diagnóstico precoce de doenças, como fraturas e pneumonia.
(B) - 
 as ressonâncias magnéticas fornecem imagens detalhadas dos tecidos moles do corpo, auxiliando no diagnóstico de tumores e outras anormalidades.
(C) - 
 as terapias com radiação podem ser usadas para tratar certos tipos de câncer, como o câncer de mama e o câncer de próstata.
(D) - 
 o uso excessivo de celulares pode causar danos cerebrais e aumentar o risco de câncer.
(E) - 
 a luz ultravioleta do sol pode ajudar a produzir vitamina d, que é essencial para a saúde óssea.

Dica

  • limite o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos, especialmente antes de dormir.
  • use protetor solar e roupas de proteção ao se expor à luz ultravioleta do sol.
  • evite longas exposições a fontes de radiação, como raios-x e tomografias computadorizadas. input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: explorando o mundo da poesia: analisando figuras de linguagem em poemas

propósito da aula: desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, analisar e interpretar figuras de linguagem em poemas, aprimorando sua compreensão e apreciação pela linguagem poética.

ano: 8º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

  • reconhecer e definir figuras de linguagem comuns, como metáforas, símiles, personificações e hipérboles.
  • analisar o uso de figuras de linguagem em poemas, identificando seu significado e efeito.
  • compreender o papel das figuras de linguagem em criar imagens vívidas, emoções e ideias em poemas.
  • valorizar a linguagem poética e sua capacidade de expressar pensamentos e sentimentos de forma criativa e evocativa.

habilidades da bncc: ef08lp26 - "analisar, interpretar, e produzir textos literários com base na compreensão de suas características composicionais e estilísticas."

sobre esta aula: esta aula será dividida em três etapas principais: uma introdução às figuras de linguagem, uma análise de poemas selecionados e uma atividade de produção escrita.

materiais necessários:

  • projeção ou quadro branco
  • marcadores ou giz
  • cópias de poemas que contenham figuras de linguagem
  • folhas de papel para anotações
  • dicionários (opcional)

plano de aula detalhado:

  1. introdução às figuras de linguagem (15 minutos):
  • inicie a aula com uma discussão sobre o que são figuras de linguagem e sua importância na linguagem poética.
  • defina e explique brevemente as figuras de linguagem mais comuns, como metáforas, símiles, personificações e hipérboles.
  1. análise de poemas (25 minutos):
  • distribua cópias de poemas selecionados que contenham figuras de linguagem.
  • divida a turma em grupos pequenos e peça que analisem os poemas, identificando e discutindo as figuras de linguagem utilizadas.
  • incentive os alunos a explorar o significado e o efeito dessas figuras de linguagem.
  1. produção escrita (20 minutos):
  • depois de analisar os poemas, peça aos alunos que escrevam um pequeno poema próprio que incorpore pelo menos uma figura de linguagem.
  • circule pela sala oferecendo orientação e apoio conforme necessário.
  1. compartilhamento e discussão (10 minutos):
  • peça aos alunos que compartilhem seus poemas com a turma.
  • facilite uma discussão sobre o uso de figuras de linguagem nos poemas, enfatizando sua criatividade e impacto.
  1. conclusão (5 minutos):
  • revise os principais conceitos abordados na aula.
  • reforce a importância de reconhecer e analisar figuras de linguagem para uma apreciação mais profunda da poesia.output: ## no poema a seguir, qual figura de linguagem é utilizada no verso "a noite é um cobertor escuro que envolve a cidade."?

poema:

a noite é um cobertor escuro que envolve a cidade, silenciando ruas, adormecendo a vaidade. as estrelas piscam como diamantes no céu, guiando os perdidos, inspirando quem as vê.

Explicação

A afirmação incorreta é a (d), que afirma que "o uso excessivo de celulares pode causar danos cerebrais e aumentar o risco de câncer".

Análise das alternativas

  • (a): correta - as radiografias são amplamente utilizadas para diagnosticar doenças.
  • (b): correta - as ressonâncias magnéticas são usadas para obter imagens detalhadas dos tecidos moles.
  • (c): correta - as terapias com radiação são usadas para tratar certos tipos de câncer.
  • (d): incorreta - não há evidências científicas que comprovem que o uso excessivo de celulares causa danos cerebrais ou aumenta o risco de câncer.
  • (e): correta - a luz ultravioleta do sol ajuda o corpo a produzir vitamina d.

Conclusão

As radiações eletromagnéticas podem ter benefícios significativos para a saúde, mas é importante usá-las de forma responsável. o uso excessivo de certos tipos de radiação, como a luz ultravioleta do sol e as emitidas por celulares, pode ter consequências negativas para a saúde.