Qual das seguintes atividades não envolve o cálculo do volume de blocos retangulares?
(A) -
medir as dimensões (comprimento, largura e altura) de um bloco e calcular seu volume.
(B) -
estimar o volume de um recipiente irregular usando blocos retangulares.
(C) -
resolver um problema que envolve o volume de uma caixa contendo vários blocos retangulares.
(D) -
cortar um bloco retangular em duas partes iguais e calcular o volume das partes resultantes.
(E) -
medir a capacidade de um vaso usando água e um bloco retangular graduado.
Explicação
Todas as demais alternativas envolvem o cálculo do volume de blocos retangulares, utilizando fórmulas, estimativas ou resolução de problemas. a alternativa (e), no entanto, envolve a medição da capacidade de um vaso usando água e um bloco retangular graduado. capacidade refere-se ao volume de líquido que um recipiente pode conter, e não ao volume de um bloco retangular.
Análise das alternativas
- (a): envolve o cálculo direto do volume de um bloco retangular.
- (b): envolve o uso de blocos retangulares para estimar o volume de um objeto irregular.
- (c): envolve a resolução de um problema que envolve o cálculo do volume total de vários blocos retangulares.
- (d): envolve o cálculo do volume de duas partes iguais de um bloco retangular.
- (e): não envolve o cálculo do volume de blocos retangulares, mas sim a medição da capacidade de um vaso.
Conclusão
O cálculo do volume de blocos retangulares é uma habilidade importante em matemática e física. é essencial que os alunos compreendam o conceito de volume e saibam aplicar as fórmulas adequadas para calculá-lo.