Em qual dos textos abaixo o uso de modificadores verbais cria um efeito de suspense e antecipação?

(A) - 
 a professora explicou a matéria de forma clara e objetiva.
(B) - 
 ontem, acordei muito cedo e fui caminhar no parque.
(C) - 
 a chuva caía torrencialmente, inundando as ruas da cidade.
(D) - 
 o aluno respondeu timidamente à pergunta do professor.
(E) - 
 o time jogou muito bem e venceu o campeonato.

Explicação

Os modificadores verbais "torrencialmente" e "inundando" dão ênfase à intensidade da chuva e seus efeitos devastadores. eles ajudam a criar uma imagem vívida na mente do leitor, sugerindo que a chuva pode estar causando problemas ou perigos. a combinação desses modificadores verbais cria um senso de urgência e preocupação, mantendo o leitor engajado e querendo saber o que acontece em seguida.

Análise das alternativas

As outras alternativas usam modificadores verbais, mas eles não criam o mesmo efeito de suspense e antecipação:

  • (a): o modificador "objetiva" apenas esclarece o modo como a matéria foi explicada.
  • (b): o modificador "muito cedo" simplesmente indica o horário em que o aluno acordou.
  • (d): o modificador "timidamente" descreve o comportamento do aluno, mas não cria suspense.
  • (e): o modificador "muito bem" descreve o desempenho do time, mas não cria antecipação sobre o resultado.

Conclusão

Os modificadores verbais podem ser usados de forma eficaz para criar diferentes efeitos de sentido em textos. no caso do texto (c), os modificadores "torrencialmente" e "inundando" criam um efeito de suspense e antecipação, deixando o leitor ansioso para descobrir o que acontecerá a seguir.