Qual das seguintes alternativas NÃO é um conceito-chave relacionado aos processos de independência nas Américas estudados em aula?

Os conceitos-chave estudados em aula são:

• Estado: uma entidade política organizada com território definido, população e governo soberano.
• Nação: um grupo de pessoas unidas por uma identidade cultural, histórica e linguística comum, que pode ou não ter um Estado próprio.
• Território: o espaço geográfico sob o controle de um Estado, incluindo sua terra, águas e espaço aéreo.
• Governo: a autoridade que exerce o poder de governar um Estado e seus cidadãos.

As demais alternativas representam conceitos-chave relacionados aos processos de independência nas Américas:

• (A): Estado é fundamental para entender a formação de novas entidades políticas independentes.
• (B): Nação ajuda a compreender as motivações e identidades dos grupos que buscavam independência.
• (C): Território define os limites geográficos dos novos Estados independentes.
• (D): Economia não foi um conceito-chave estudado em aula em relação aos processos de independência.
• (E): Governo é essencial para analisar a estrutura e funcionamento dos novos Estados independentes.

A compreensão desses conceitos-chave é fundamental para analisar e interpretar os processos de independência nas Américas e seus desdobramentos históricos.