De acordo com o Plano de Aula, qual atividade tem como objetivo estimular a empatia e a compreensão de diferentes crenças religiosas e filosofias de vida?
(A) -
Introdução sobre o que são crenças religiosas e filosofias de vida.
(B) -
Apresentação de diferentes crenças e filosofias de vida.
(C) -
Discussão sobre manifestações públicas das crenças e filosofias.
(D) -
Atividade de empatia.
(E) -
Discussão sobre respeito e convivência.
Explicação
A alternativa (D), "Atividade de empatia", tem o objetivo de estimular a empatia e a compreensão de diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
Análise das alternativas
- (A): A introdução é apenas o início da aula. Não envolve diretamente o desenvolvimento de empatia.
- (B): A apresentação de diferentes crenças e filosofias de vida não visa especificamente estimular a empatia.
- (C): A discussão sobre manifestações públicas enfatiza a esfera pública, não a empatia.
- (D): A atividade de empatia é a atividade específica para fomentar a empatia entre os alunos.
- (E): A discussão sobre respeito e convivência aborda esses temas, mas não necessariamente estimula a empatia.
Conclusão
A atividade de empatia é uma estratégia pedagógica poderosa para promover a compreensão e a tolerância entre pessoas com crenças e filosofias diversas, contribuindo para uma convivência pacífica e respeitosa.