Qual das seguintes características NÃO é comum às doutrinas religiosas e filosofias de vida apresentadas na aula?

• Crie espaços para o diálogo entre pessoas de diferentes crenças e filosofias de vida.
• Promova atividades que permitam que as pessoas conheçam e compreendam as diferentes doutrinas religiosas e filosofias de vida.
• Incentive o respeito mútuo e a tolerância às diferenças religiosas e filosóficas.
• Seja um modelo de comportamento, respeitando e valorizando as crenças e práticas religiosas e filosóficas de outras pessoas.

As doutrinas religiosas e filosofias de vida abordadas na aula geralmente enfatizam valores coletivos, como a solidariedade, a compaixão e o serviço ao próximo. O individualismo e a realização pessoal são, em geral, considerados secundários ou mesmo contrários aos ensinamentos dessas doutrinas e filosofias.

As demais alternativas são características comuns às doutrinas religiosas e filosofias de vida apresentadas na aula:

• (A): A maioria das doutrinas religiosas e filosofias de vida acreditam em um ser superior ou divindade.
• (B): Todas as doutrinas religiosas e filosofias de vida possuem práticas e rituais específicos.
• (C): Todas as doutrinas religiosas e filosofias de vida possuem valores morais e éticos.
• (D): Ênfase no individualismo e na realização pessoal, não é uma característica em comum.
• (E): Todas as doutrinas religiosas e filosofias de vida buscam dar sentido e propósito à vida.

As doutrinas religiosas e filosofias de vida oferecem diferentes perspectivas sobre o mundo e o sentido da vida. No entanto, todas elas compartilham a busca por valores humanos fundamentais, como o amor, a compaixão e a solidariedade.