EF08CI09
Vida e evolução
Código | EF08CI09 |
Planos de aula | 16 |
Questões | 242 |
Comentário | Comparar, nesta habilidade, requer identificar, compreender e diferenciar os métodos contraceptivos, e classificá-los de acordo com sua adequação à prevenção de ISTs (Infecções Sexualmente Transmissíveis), DSTs e gravidez. Envolve também compreender o ciclo menstrual e o amadurecimento sexual dos seres humanos, incluindo a gravidez, e desenvolver atitudes preventivas contra as IST, com responsabilidade sobre sua saúde sexual. |
Objeto de conhecimento | Mecanismos reprodutivos Sexualidade |
Unidade temática | Vida e evolução |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se contextualizar o tema com habilidades como identificar e utilizar indicadores de saúde locais, bem como discutir e comparar esses indicadores para construir argumentos com base em dados sobre as ISTs e DSTs. Pode-se explicitar habilidades sobre a responsabilidade individual e coletiva em torno da saúde sexual e reprodutiva, explorando a identificação de métodos contraceptivos, de prevenção às ISTs e a responsabilidade compartilhada na escolha e uso desses métodos. É importante oportunizar diálogos (debater) sobre a vulnerabilidade, como os comportamentos e hábitos adotados pelos adolescentes, que podem ser orientados na perspectiva preventiva. Valorizar o conhecimento prévio e propor reflexões por meio de grupos de discussões são elementos importantes ao abordar essas questões que envolvem os comportamentos. |