Qual é o principal objetivo da segunda parte desta aula?
(A) -
Ensinar os alunos a construir circuitos elétricos complexos.
(B) -
Comparar os circuitos elétricos construídos em sala de aula com circuitos elétricos residenciais.
(C) -
Desenvolver habilidades de resolução de problemas em circuitos elétricos.
(D) -
Aplicar conhecimentos sobre circuitos elétricos para calcular o consumo de energia elétrica.
(E) -
Promover a consciência sobre o uso consciente de energia elétrica.
Explicação
A segunda parte da aula é dedicada a comparar os circuitos elétricos construídos pelos alunos com os circuitos elétricos residenciais. Esse objetivo está alinhado com a habilidade da BNCC EF08CI02, que enfatiza a comparação entre circuitos elétricos simples e circuitos elétricos residenciais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem ao objetivo principal da segunda parte da aula:
- (A): Ensinar os alunos a construir circuitos elétricos complexos não é o foco desta aula.
- (C): Desenvolver habilidades de resolução de problemas em circuitos elétricos não é o foco principal desta aula.
- (D): Aplicar conhecimentos sobre circuitos elétricos para calcular o consumo de energia elétrica é um objetivo secundário desta aula.
- (E): Promover a consciência sobre o uso consciente de energia elétrica é um objetivo secundário desta aula.
Conclusão
A comparação entre circuitos elétricos construídos em sala de aula e circuitos residenciais é uma estratégia importante para que os alunos compreendam melhor os circuitos elétricos e sua aplicabilidade no mundo real. Essa atividade também contribui para o desenvolvimento da habilidade de observação e análise dos alunos.