Qual das seguintes situações não envolve frações como razão?
(A) -
comparar o número de meninos e meninas em uma sala de aula.
(B) -
dividir uma pizza em fatias iguais.
(C) -
calcular o percentual de desconto em uma compra.
(D) -
representar uma quantidade de tempo como uma fração do dia.
(E) -
multiplicar um número por 1/2 para encontrar sua metade.
Dica
- pense nas frações como uma comparação entre duas quantidades diferentes.
- identifique as duas quantidades que estão sendo comparadas.
- escreva a fração na forma "quantidade 1 / quantidade 2".
Explicação
Uma fração como razão compara duas quantidades diferentes. na situação (b), estamos simplesmente dividindo um todo (a pizza) em partes menores (as fatias), mas não estamos comparando duas quantidades diferentes.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as frações são usadas como razão:
- (a): comparar o número de meninos e meninas envolve a razão entre esses dois grupos.
- (c): calcular o desconto envolve a razão entre o valor do desconto e o valor total.
- (d): representar uma quantidade de tempo como uma fração envolve a razão entre essa quantidade e o total do dia.
- (e): multiplicar um número por 1/2 envolve a razão entre esse número e o todo (1).
Conclusão
Entender as diferentes aplicações das frações é essencial para a compreensão da matemática. distinguir entre frações como parte, divisão, razão e operador ajuda os alunos a escolher as estratégias adequadas para resolver problemas.