Qual das seguintes situações envolve o uso de frações como resultado de uma divisão?
(A) -
cortar uma pizza em 8 fatias iguais.
(B) -
dividir um bolo entre 5 crianças.
(C) -
medir a distância de 10 km em um mapa na escala de 1:100.000.
(D) -
comparar o número de meninos e meninas em uma sala de aula.
(E) -
calcular o desconto de 20% em um produto.
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