Em qual das situações abaixo o uso de fração é mais adequado?
(A) -
Um torneio de futebol com 16 times.
(B) -
Uma pizza dividida em 8 fatias iguais.
(C) -
Um teste com 10 questões.
(D) -
Um livro com 200 páginas.
(E) -
Uma corrida de 100 metros.
Dica
- Use representações visuais, como diagramas de pizza e barras de fração, para ajudar os alunos a entender o conceito de fração.
- Incentive os alunos a usar frações em situações cotidianas, como ao dividir uma pizza ou ao medir ingredientes para uma receita.
- Crie jogos e atividades que envolvam frações, para que os alunos possam aprender de forma lúdica.
Explicação
A fração é usada para representar partes de um todo. No caso da pizza dividida em 8 fatias iguais, cada fatia é uma parte de um inteiro (a pizza inteira). A fração 1/8 representa uma fatia da pizza.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de fração não é tão essencial para a descrição da situação:
- (A): Um torneio de futebol com 16 times pode ser descrito sem usar frações.
- (C): Um teste com 10 questões pode ser descrito sem usar frações.
- (D): Um livro com 200 páginas pode ser descrito sem usar frações.
- (E): Uma corrida de 100 metros pode ser descrita sem usar frações.
Conclusão
A fração é um conceito matemático importante que é usado em muitas situações cotidianas. É importante que os alunos compreendam o conceito de fração e saibam como aplicá-lo em diferentes contextos.