Qual dos números abaixo é um número inteiro?
(A) -
1,5
(B) -
-3
(C) -
2/5
(D) -
6
(E) -
-1,7
Dica
- Use materiais concretos, como blocos ou fichas, para ajudar os alunos a entenderem o conceito de número inteiro.
- Crie problemas e atividades que envolvam números inteiros, como jogos de tabuleiro ou quebra-cabeças.
- Incentive os alunos a usarem estratégias de cálculo mental para resolver problemas com números inteiros.
Explicação
Um número inteiro é um número que não possui parte fracionária. Portanto, a alternativa (B), -3, é a única que representa um número inteiro.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são números inteiros:
- (A): 1,5 possui uma parte fracionária, 0,5.
- (C): 2/5 é um número racional, mas não é um número inteiro.
- (D): 6 é um número inteiro.
- (E): -1,7 possui uma parte fracionária, 0,7.
Conclusão
Os números inteiros são usados em muitas situações do nosso cotidiano, como ao contar objetos, medir distâncias e calcular quantidades. É importante entender o conceito de número inteiro e ser capaz de trabalhar com eles em diferentes contextos.