Em qual dos exemplos abaixo a análise morfossintática é mais relevante para entender o significado do texto?

(A) - 
 Um texto científico sobre a estrutura do átomo.
(B) - 
 Uma receita de bolo com instruções passo a passo.
(C) - 
 Uma notícia sobre um acidente de trânsito.
(D) - 
 Uma poesia sobre a beleza da natureza.
(E) - 
 Um manual de instruções para montar um brinquedo.

Dica

  • Leia o texto atentamente e identifique as principais palavras e expressões.
  • Analise a classe gramatical de cada palavra e sua função na frase ou oração.
  • Observe as relações entre as palavras e as frases, como concordância, regência e coesão.
  • Identifique as figuras de linguagem e outras técnicas literárias utilizadas no texto.

Explicação

A poesia é um gênero literário que se caracteriza pela linguagem figurada e subjetiva. Para compreender o significado de um poema, é essencial analisar os elementos morfossintáticos que compõem o texto, como figuras de linguagem, metáforas, personificações, entre outros.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a análise morfossintática não é tão essencial para a compreensão do texto:

  • (A): O texto científico sobre a estrutura do átomo é bastante objetivo e técnico, sendo a análise morfossintática menos relevante para sua compreensão.
  • (B): A receita de bolo traz instruções claras e objetivas, sendo a análise morfossintática menos relevante para sua compreensão.
  • (C): A notícia sobre um acidente de trânsito é factual e objetiva, sendo a análise morfossintática menos relevante para sua compreensão.
  • (D): Uma poesia sobre a beleza da natureza é a que mais exige a análise morfossintática para entender o significado do texto.
  • (E): O manual de instruções para montar um brinquedo é bastante objetivo e técnico, sendo a análise morfossintática menos relevante para sua compreensão.

Conclusão

A análise morfossintática é uma ferramenta fundamental para a compreensão de textos literários, pois permite desvendar o significado das palavras e expressões utilizadas pelo autor.