Qual dos textos abaixo é mais adequado para uma leitura exploratória com foco na identificação de informações específicas?
(A) -
um romance com uma trama complexa e personagens intrincados.
(B) -
um artigo de jornal que aborda um tema específico e apresenta fatos e dados.
(C) -
uma história em quadrinhos com diálogos e ilustrações humorísticas.
(D) -
um poema lírico que explora temas subjetivos e emoções.
(E) -
um manual de instruções com etapas sequenciais e listas de materiais.
Dica
- leia o título e as subseções do texto para ter uma visão geral do conteúdo.
- escaneie o texto para identificar palavras-chave e frases que correspondam ao seu objetivo de leitura.
- use um lápis ou marcador para destacar informações importantes.
- anote as informações encontradas em um rascunho ou folha de anotações.
- após a leitura, resuma as informações mais importantes para reforçar a compreensão.
Explicação
A leitura exploratória tem como objetivo localizar e selecionar informações específicas em um texto orientado por um propósito. artigos de jornal são geralmente bem organizados, apresentam informações objetivas e possuem títulos e seções que facilitam a identificação de fatos e dados específicos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para uma leitura exploratória com foco na identificação de informações específicas:
- (a): romances normalmente apresentam tramas complexas e personagens intrincados, o que pode dificultar a localização de informações específicas.
- (c): histórias em quadrinhos priorizam elementos visuais e humor, o que pode desviar o foco da identificação de informações.
- (d): poemas líricos são textos subjetivos que exploram emoções e ideias, dificultando a identificação de informações específicas.
- (e): manuais de instruções são mais adequados para seguir etapas sequenciais e encontrar informações práticas, mas não são ideais para leitura exploratória com foco na identificação de informações específicas.
Conclusão
A leitura exploratória é uma habilidade essencial para localizar e selecionar informações precisas em textos diversos. os alunos devem ser orientados a utilizar estratégias específicas, como escanear o texto, identificar palavras-chave e utilizar títulos e seções para encontrar as informações desejadas.