Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da primeira parte da aula?
(A) -
praticar estratégias de localização de informações em textos em inglês.
(B) -
apresentar diferentes objetivos de leitura e sua relação com a localização de informações.
(C) -
envolver os alunos em um projeto de pesquisa guiado.
(D) -
analisar textos em inglês para selecionar informações relevantes.
(E) -
avaliar a habilidade dos alunos em localizar informações específicas em inglês.
Explicação
A primeira parte da aula, conforme descrito no plano de aula, visa explicar o conceito de objetivos de leitura e como eles influenciam o tipo de informação que os alunos devem procurar em um texto. essa compreensão é crucial para que os alunos possam aplicar estratégias eficazes de localização de informações nas partes subsequentes da aula.
Análise das alternativas
- (a): a prática de estratégias de localização de informações ocorre na segunda parte da aula.
- (c): o projeto de pesquisa é introduzido na parte final da aula.
- (d): a seleção de informações relevantes é o objetivo geral da aula, mas não é o foco específico da primeira parte.
- (e): a avaliação das habilidades dos alunos ocorre implicitamente ao longo da aula, mas não é o foco da primeira parte.
Conclusão
Compreender os diferentes objetivos de leitura e sua influência na localização de informações é essencial para que os alunos possam localizar informações específicas em textos em inglês de forma eficaz.