Qual das opções abaixo não representa uma ruptura de saberes e práticas resultante da emergência do mundo moderno?
(A) -
a introdução de novas tecnologias europeias nas sociedades africanas.
(B) -
a perda de conhecimentos tradicionais de cura e agricultura por parte dos povos indígenas americanos.
(C) -
o declínio das crenças religiosas africanas e o aumento da influência do cristianismo.
(D) -
a manutenção de práticas sociais tradicionais pelas comunidades europeias.
(E) -
a disseminação do conhecimento científico europeu em outras partes do mundo.
Explicação
A alternativa (d) afirma que a manutenção de práticas sociais tradicionais pelas comunidades europeias é uma ruptura de saberes e práticas. no entanto, isso não é uma ruptura, mas sim uma permanência.
Análise das alternativas
- (a): a introdução de novas tecnologias europeias nas sociedades africanas é uma ruptura, pois alterou profundamente os modos de produção e transporte.
- (b): a perda de conhecimentos tradicionais de cura e agricultura por parte dos povos indígenas americanos é uma ruptura, pois levou à diminuição do conhecimento acumulado ao longo de gerações.
- (c): o declínio das crenças religiosas africanas e o aumento da influência do cristianismo é uma ruptura, pois representa uma mudança significativa nos valores e sistemas de crenças.
- (d): a manutenção de práticas sociais tradicionais pelas comunidades europeias é uma permanência, pois não representa uma alteração significativa nas formas de organização e comportamento social.
- (e): a disseminação do conhecimento científico europeu em outras partes do mundo é uma ruptura, pois ampliou o acesso à informação e transformou as formas de pensar e agir.
Conclusão
Entender as rupturas e permanências de saberes e práticas é fundamental para desconstruir a narrativa eurocêntrica da modernidade e reconhecer as contribuições de diversas culturas na construção do mundo atual.