Qual dos seguintes gráficos é mais adequado para representar a distribuição das idades dos alunos de uma sala de aula?

• considere o tipo de dados que você deseja representar.
• pense no objetivo do gráfico: comparar valores, mostrar tendências ou representar proporções.
• escolha o tipo de gráfico que melhor se adapta à sua necessidade de comunicação.

O gráfico de pizza é o mais adequado para representar a distribuição das idades dos alunos de uma sala de aula porque mostra as proporções relativas de cada idade em um círculo.

As outras alternativas não são tão adequadas para esta tarefa:

• (a): gráfico de barras: usado para comparar valores entre diferentes categorias.
• (b): gráfico de linhas: usado para mostrar tendências ou mudanças ao longo do tempo.
• (d): gráfico de dispersão: usado para mostrar a relação entre duas variáveis.
• (e): fluxograma: usado para representar processos ou fluxos de informações, não para distribuição de dados.

O uso do gráfico de pizza para representar a distribuição das idades dos alunos permite uma visualização rápida e fácil das proporções de cada idade na sala de aula.