Qual dos gráficos a seguir é mais adequado para representar a evolução do número de alunos matriculados em uma escola ao longo dos anos?
(A) -
Gráfico de barras: é mais adequado para representar dados categóricos, como a quantidade de alunos matriculados em cada série ou turma.
(B) -
Gráfico de linha: é o mais adequado para representar a evolução de uma variável ao longo do tempo, como o número de alunos matriculados ao longo dos anos.
(C) -
Gráfico de pizza: é mais adequado para representar dados de proporção ou porcentagem, como a distribuição dos alunos matriculados por gênero ou raça/etnia.
(D) -
Fluxograma: é um tipo de diagrama que representa o fluxo de informações ou processos, não sendo adequado para representar a evolução de uma variável.
(E) -
Organograma: é um tipo de diagrama que representa a estrutura organizacional de uma instituição ou empresa, não sendo adequado para representar a evolução de uma variável.
Explicação
O gráfico de linha é um tipo de gráfico que mostra a variação de uma variável ao longo do tempo. Essa representação permite identificar tendências e padrões na evolução da variável, como aumentos, diminuições ou estabilidade.
Análise das alternativas
- (A) Gráfico de barras: é mais adequado para representar dados categóricos, como a quantidade de alunos matriculados em cada série ou turma.
- (B) Gráfico de linha: é o mais adequado para representar a evolução de uma variável ao longo do tempo, como o número de alunos matriculados ao longo dos anos.
- (C) Gráfico de pizza: é mais adequado para representar dados de proporção ou porcentagem, como a distribuição dos alunos matriculados por gênero ou raça/etnia.
- (D) Fluxograma: é um tipo de diagrama que representa o fluxo de informações ou processos, não sendo adequado para representar a evolução de uma variável.
- (E) Organograma: é um tipo de diagrama que representa a estrutura organizacional de uma instituição ou empresa, não sendo adequado para representar a evolução de uma variável.
Conclusão
O gráfico de linha é o tipo de gráfico mais adequado para representar a evolução do número de alunos matriculados em uma escola ao longo dos anos porque permite identificar tendências e padrões na evolução dessa variável, como aumentos, diminuições ou estabilidade.