Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a construir ângulos com precisão?

(A) - 
 medir ângulos usando um transferidor.
(B) - 
 discutir o conceito de ângulo em sala de aula.
(C) - 
 construir ângulos usando régua e transferidor.
(D) - 
 reconhecer diferentes tipos de ângulos.
(E) - 
 usar folhas de eva e palitos de picolé para construir ângulos.

Dica

  • utilize uma régua para medir o comprimento dos lados do ângulo com cuidado.
  • posicione o transferidor corretamente no vértice do ângulo e alinhe a linha de base com um dos lados.
  • leia atentamente a escala do transferidor e determine a amplitude do ângulo.
  • se necessário, ajuste a posição da régua ou do transferidor para obter a melhor precisão possível.

Explicação

Construir ângulos com precisão envolve seguir um procedimento específico usando instrumentos de medição. a opção (c) descreve esse processo, no qual os alunos usam uma régua para definir o comprimento dos lados do ângulo e um transferidor para medir a amplitude do ângulo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem a construção de ângulos com precisão:

  • (a): medir ângulos usando um transferidor é importante, mas não é suficiente para construir ângulos com precisão.
  • (b): discutir o conceito de ângulo é fundamental para a compreensão, mas não envolve a construção prática de ângulos.
  • (d): reconhecer diferentes tipos de ângulos é importante, mas não é o mesmo que construir ângulos com precisão.
  • (e): usar folhas de eva e palitos de picolé pode ser uma atividade criativa para representar ângulos, mas não garante a precisão na construção.

Conclusão

Construir ângulos com precisão requer habilidade e o uso adequado de instrumentos de medição. a prática regular e o feedback são essenciais para que os alunos desenvolvam essa habilidade.