Qual das seguintes atividades permite que os alunos representem frações visualmente?

(A) - 
 comparação de frações
(B) - 
 adição e subtração de frações
(C) - 
 aplicação de frações
(D) - 
 avaliação de frações
(E) - 
 representando frações

Explicação

A atividade "representando frações" envolve o uso de materiais como pedaços de papel, réguas e tesouras para cortar frações e representá-las visualmente. as demais atividades se concentram em conceitos mais abstratos, como comparação, adição, subtração e aplicação de frações.

Análise das alternativas

-(a) comparação de frações: envolve a comparação de valores de frações, não representação visual. -(b) adição e subtração de frações: envolve operações matemáticas com frações, não representação visual. -(c) aplicação de frações: envolve a aplicação de conceitos de frações a situações da vida real, não representação visual. -(d) avaliação de frações: envolve a avaliação do conhecimento dos alunos sobre frações, não representação visual.

Conclusão

As atividades de representação visual são essenciais para o desenvolvimento da compreensão dos alunos sobre frações, pois permitem que eles liguem conceitos abstratos a objetos físicos concretos.