Em qual das atividades abaixo os alunos têm mais oportunidades de praticar a conversação em inglês?
(A) -
Apresentação individual em frente à turma.
(B) -
Jogo de perguntas e respostas em duplas.
(C) -
Atividade física com comandos em inglês.
(D) -
Conversa guiada pelo professor.
(E) -
Reflexão escrita sobre o aprendizado.
Dica
- Crie atividades dinâmicas e interativas que incentivem os alunos a se comunicarem em inglês.
- Use jogos, músicas, vídeos e outros recursos para tornar as aulas mais envolventes e divertidas.
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam confortáveis em cometer erros e aprender uns com os outros.
- Elogie e incentive os alunos quando eles se esforçam para se expressar em inglês, mesmo que cometam erros.
Explicação
No jogo de perguntas e respostas, os alunos têm a chance de interagir diretamente uns com os outros, fazendo perguntas e respondendo em inglês. Isso permite que eles pratiquem a compreensão auditiva, a produção oral e a fluência no idioma.
Análise das alternativas
As demais alternativas não oferecem tantas oportunidades para a conversação em inglês:
- (A): Na apresentação individual, o aluno fala principalmente para a turma, sem interação direta com os colegas.
- (C): Na atividade física, o foco está em seguir os comandos em inglês, e não na conversação.
- (D): Na conversa guiada, o professor conduz a discussão, limitando as oportunidades de conversação entre os alunos.
- (E): Na reflexão escrita, os alunos não têm a oportunidade de praticar a conversação oral.
Conclusão
O jogo de perguntas e respostas em duplas é uma atividade eficaz para praticar a conversação em inglês, pois permite que os alunos interajam diretamente uns com os outros, desenvolvendo suas habilidades de compreensão auditiva, produção oral e fluência no idioma.