De acordo com os objetivos de aprendizagem da aula, qual das opções abaixo é um desafio enfrentado pelas mulheres nas sociedades antigas?

• Use fontes históricas para ilustrar os desafios enfrentados pelas mulheres.
• Compare as experiências de mulheres de diferentes classes sociais.
• Discuta os impactos desses desafios no desenvolvimento social e econômico das sociedades antigas.
• Responda às perguntas dos alunos com base em evidências das fontes históricas estudadas.

O objetivo de aprendizagem "Analisar criticamente as representações das mulheres na arte e na literatura antigas. Peça que identifiquem estereótipos e desafios enfrentados pelas mulheres nessas sociedades" indica que as mulheres enfrentavam desafios nas sociedades antigas.

Entre as opções listadas, apenas a (B), "Receber uma educação formal", representa um desafio enfrentado pelas mulheres na Antiguidade. Na Grécia e Roma antigas, a educação formal era normalmente reservada aos homens, e as mulheres tinham acesso limitado ou nenhum à educação.

• (A): Participar de debates públicos: Embora limitado, as mulheres em algumas sociedades antigas podiam participar de debates públicos de forma restrita.
• (B): Receber uma educação formal: A educação formal era geralmente um desafio para as mulheres na Antiguidade.
• (C): Trabalhar fora de casa: Embora as mulheres pudessem trabalhar em algumas funções fora de casa, isso era comum apenas para mulheres de classes mais baixas.
• (D): Exercer cargos políticos: Os cargos políticos eram quase sempre ocupados por homens na Antiguidade.
• (E): Serem donas de propriedades: Em algumas sociedades antigas, as mulheres podiam possuir propriedades, mas geralmente com restrições ou dependência masculina.

O acesso à educação formal era um desafio significativo para as mulheres nas sociedades antigas, limitando suas oportunidades de desenvolvimento intelectual e social. Compreender esses desafios é essencial para uma compreensão mais completa do papel das mulheres na história.