Qual das seguintes afirmações descreve melhor a atividade prática de diálogo inter-religioso realizada na aula?
(A) -
um debate acalorado entre alunos de religiões diferentes para provar qual é a melhor.
(B) -
uma discussão respeitosa na qual os alunos tentam entender as perspectivas uns dos outros.
(C) -
uma apresentação dos alunos sobre as suas próprias crenças religiosas sem ouvir os outros.
(D) -
um exercício em que os alunos são forçados a converter-se a uma religião diferente.
(E) -
uma atividade em que os alunos se sentam em silêncio e meditam sobre as suas próprias crenças.
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