Qual das seguintes opções não é um objetivo de aprendizagem nas tradições escritas das religiões, conforme descrito no plano de aula?
(A) -
compreender o significado das tradições escritas.
(B) -
reconhecer as diferenças entre as tradições escritas.
(C) -
avaliar a influência das tradições escritas na sociedade.
(D) -
refletir sobre a relação entre tradição escrita e transmissão de conhecimento religioso.
(E) -
desenvolver habilidades artísticas para representar tradições escritas.
Explicação
O objetivo (c) não está alinhado com os outros objetivos de aprendizagem, que se concentram na compreensão, conhecimento, reflexão e transmissão das tradições escritas. o objetivo (c) aborda um escopo mais amplo de análise social que não é o foco da aula.
Análise das alternativas
- (a): compreender o significado das tradições escritas é um objetivo de aprendizagem explícito.
- (b): reconhecer as diferenças entre as tradições escritas é implícito no objetivo de conhecer suas características.
- (c): avaliar a influência das tradições escritas na sociedade não é um objetivo de aprendizagem listado.
- (d): refletir sobre a relação entre tradição escrita e transmissão de conhecimento religioso é um objetivo de aprendizagem explícito.
- (e): desenvolver habilidades artísticas para representar tradições escritas é uma atividade criativa, mas não um objetivo de aprendizagem principal.
Conclusão
Compreender o papel das tradições escritas na preservação de crenças e ensinamentos religiosos é crucial para entender as religiões e sua influência na sociedade. o plano de aula prioriza objetivos de aprendizagem que se concentram nessa compreensão.