Em qual das seguintes opções os dados coletados seriam mais apropriadamente representados em um gráfico de linhas?
(A) -
número de alunos que possuem diferentes animais de estimação
(B) -
altura dos alunos da sala de aula
(C) -
cor preferida dos alunos
(D) -
número de livros lidos pelos alunos por mês
(E) -
países que os alunos visitaram
Explicação
Os gráficos de linha são usados para representar dados que mudam ao longo do tempo. no caso da alternativa (d), o número de livros lidos pelos alunos por mês é um dado que muda ao longo do tempo (meses). portanto, um gráfico de linha seria a melhor escolha para representar esses dados.
Análise das alternativas
- (a): dados categóricos (tipos de animais de estimação) seriam melhor representados em um gráfico de colunas ou um gráfico pictórico.
- (b): dados numéricos (altura) poderiam ser representados em um gráfico de colunas agrupadas ou um gráfico de linhas.
- (c): dados categóricos (cores) seriam melhor representados em um gráfico de colunas ou um gráfico pictórico.
- (d): dados numéricos que mudam ao longo do tempo (número de livros lidos por mês) são mais adequados para um gráfico de linhas.
- (e): dados categóricos (países visitados) seriam melhor representados em um gráfico de colunas ou um mapa.
Conclusão
Os gráficos de linha são uma ferramenta poderosa para representar dados que mudam ao longo do tempo. ao escolher o tipo de gráfico apropriado, os alunos podem transmitir informações de forma clara e eficaz.