Qual das seguintes atividades envolve mais diretamente o conceito de volume?

(A) - 
 medir a distância entre dois pontos
(B) - 
 empilhar tijolos para construir uma parede
(C) - 
 encher um recipiente com água
(D) - 
 contar o número de objetos em uma caixa
(E) - 
 pesar um saco de arroz

Dica

  • use objetos concretos, como cubos e blocos, para ajudar os alunos a visualizar o conceito de volume.
  • peça aos alunos que construam modelos de objetos tridimensionais e calcule seus volumes.
  • use jogos e atividades práticas para tornar o aprendizado do volume mais divertido e envolvente.

Explicação

O volume é uma medida do espaço ocupado por um objeto. ao empilhar tijolos para construir uma parede, estamos criando um espaço tridimensional que tem comprimento, largura e altura. o volume da parede é determinado pela quantidade de espaço que ela ocupa.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem diretamente o conceito de volume:

  • (a): medir a distância entre dois pontos envolve o conceito de comprimento, não volume.
  • (c): encher um recipiente com água envolve o conceito de capacidade, que é diferente de volume.
  • (d): contar o número de objetos em uma caixa envolve o conceito de quantidade, não volume.
  • (e): pesar um saco de arroz envolve o conceito de massa, não volume.

Conclusão

O volume é um conceito importante na matemática e na física, e é usado em muitas aplicações do mundo real. entender o conceito de volume é essencial para resolver problemas envolvendo a ocupação de espaço por objetos tridimensionais.