Qual das seguintes grandezas não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
comprimento
(B) -
volume
(C) -
massa
(D) -
temperatura
(E) -
tempo
Explicação
A sequência da aula listada no plano de aula não menciona a grandeza "volume".
Análise das alternativas
As alternativas (a), (c), (d) e (e) estão todas mencionadas no plano de aula, na seção "introdução":
- (a) comprimento: "apresente as principais grandezas e medidas: comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade."
- (c) massa: "apresente as principais grandezas e medidas: comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade."
- (d) temperatura: "apresente as principais grandezas e medidas: comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade."
- (e) tempo: "apresente as principais grandezas e medidas: comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade."
- (b) volume: não mencionado na sequência da aula.
Conclusão
O conhecimento de grandezas e medidas é essencial para compreender o mundo ao nosso redor e resolver problemas do cotidiano. incluindo atividades práticas e aplicações do mundo real, os professores podem tornar o aprendizado de medidas mais significativo e envolvente para os alunos.