Qual das seguintes atividades não envolve a medição de uma grandeza?
(A) -
medir a altura de uma pessoa
(B) -
calcular a área de um terreno
(C) -
registrar a temperatura de um ambiente
(D) -
contar o número de livros em uma estante
(E) -
verificar o volume de líquido em um copo
Dica
- utilize exemplos concretos e cotidianos para ilustrar os conceitos.
- permita que os alunos manipulem instrumentos de medição e realizem experimentos práticos.
- incentive os alunos a relacionar as medidas com situações do mundo real.
- explore o histórico e a evolução dos sistemas de medição.
Explicação
As demais alternativas envolvem a medição de uma grandeza, ou seja, a comparação com uma unidade padronizada para determinar um valor numérico:
- (a): a altura é uma grandeza de comprimento.
- (b): a área é uma grandeza de superfície.
- (c): a temperatura é uma grandeza de temperatura.
- (e): o volume é uma grandeza de capacidade.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (e): todas envolvem medição de grandezas.
- (d): não envolve medição de grandezas, pois contar é determinar a quantidade de elementos em um conjunto, não uma comparação com uma unidade.
Conclusão
As atividades de medição são fundamentais para diversas ciências e áreas do conhecimento. elas permitem quantificar e comparar grandezas, possibilitando a realização de estudos, projetos e experimentos.